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迢迢太行山,巍巍峰苍茫——蒙太奇画室太行写
作者:蒙太奇艺考培训学 点击数: 时间:2017-08-18 18:11

图一:巍巍太行,云雾缭绕
图一:巍巍太行,云雾缭绕
图二:蒙太奇画室抵达太行写生基地
图二:蒙太奇画室抵达太行写生基地
图三:蒙太奇画室写生人员全体合影
图三:蒙太奇画室写生人员全体合影
图四:康庄大道,携手同行。
图四:康庄大道,携手同行。

2017年8月17日,蒙太奇画室太行写生之旅拉开帷幕。本次蒙太奇太行山写生基地位于石板岩镇,此地南有王相岩、猪叫石,东有桃花洞、太极山,西有太行平湖、 冰冰背,得天独厚的地理位置以及恬淡悠然的山村风情,构成了浓烈的审美意境,蕴含着无尽的美与灵动。这里,是天然的画室,是各美术院校的写生基地,是摄影者的天堂。

早上天空刚刚泛起红晕,同学们就已经迫不及待的拿起行装,等候在车前。从计划到实施,经历了几天的准备,今天终于出发了。 6点40分左右,第一辆大巴车来到校园中,大家帮忙贴上条幅,上面写着“蒙太奇画室太行山写生专用车”,异常壮观。本次太行山写真之旅,共有150余位同学参与,20余位老师随行,为期十天,可谓声势浩大。

三辆大巴车,每辆车都坐满了人,车的过道也没有闲着,摆放着各种颜料画袋,仿佛一场别开生面的美术大餐即将拉开帷幕。车上很热闹,每位同学都怀着无比激动的心情,说说笑笑,看的出来,大家都对这次写生充满了期待。

在教学中发展学生的观察力、表现力及空间转换能力是美术教育的目标之一。户外写生,首先是培养学生的观察能力。绘画大师马蒂斯把“看”当做是一种“创造性的视觉能力”,这里的“看”就是观察,是直接领悟事物本质特征的直觉能力,即在绘画中的透视力和洞察力。在写生中就是通过具有透视力和洞察力的观察,将对象迅速准确的捕捉,把瞬间凝固成画面,使之成为永恒。

缺少深入的观察,往往会造成 对周围事物的习惯和麻木,表现在绘画中的就是不假思索和想当然。在学生的写生练习中我们经常可以发现这样的问题,如写生一棵树,学生由于没有做到深入的观察,抓不住对象的特征,画面全然没有表现出对象应有的姿态。“艺术源于生活”,只有投入到生活中、大自然里,才能有“风景如画”的感受,才能使艺术表现的内容具有真情实感的动人魅力,否则作品就会流于程式化而缺少鲜活的生命力。正确观察是美术活动的必要前提,会观察才会比较、分析、综合、判断等,如在水彩画教学中经常需要学生通过对景物色彩的观察来比较色彩的冷暖,从而表现出画面的空间和意境。所以必须把培养发展学生的观察能力作为美术写生的首要任务。

在这里,大自然的绚丽壮美、民族文化的博大精深、恶劣和险峻的路途、艰苦的历程,都强烈地吸引和刺激着同学们的感官,激励着求知探索的欲望,唤起了强烈的画画冲动。这种被真实所打动的激情所迸发的创造活力,又使笔下的作品随着情感的涌动而产生激动人心的视觉效果、生命力与凝聚力, 在这里你可以感受到什么是自然与人的和谐。看看这山,望望那水,走在绿之上,走在绿之下,走在绿之中,人与自然浑然一体。在这次的太行之行中,同学们的整个身心都在感触太行,并且都拿出了饱满的热情,很多同学把写生当作一种惬意之事,一种享受,认为这更是一次心灵之旅,一次返璞归真,一次心灵的洗礼。这里感受不到城市的浮华与喧嚣,感受不到外面世界那无休止的快节奏,感受到的只是这里的宁静悠远、动静和谐,整个心灵得到了最舒适的放松。握着画笔在一个幽静且能激发创作灵感的地方坐下,用全身的肌肤去感受它,那种感受溢于言表,好像是在潜意识里驻足了很久很久,冥冥之中被遗忘或被尘封多年的那份淡定又被重新拾起。处在这样宁静的世界,心也很静,静静的聆听大自然的一首首的妙曲。

在本次活动中,蒙太奇画室还将以“记录太行山”为主题,向所有同学征集原创作品,包括摄影、素描、速写、色彩。画室将对这些征集来的作品进行投票评选,表现优异着将有精美大奖相送。希望各位同学能拿出自己的真实水平,勇夺桂冠。

“迢迢太行山,巍巍峰苍茫,东入黄河水,茫茫泛纡直。北望太行山,峨峨半天色。”在此次蒙太奇画室太行写生活动中,望各位同学能有所收获,有所成长。同时,也预祝蒙太奇画室迢迢太行山,巍巍峰苍茫太行山写真之旅圆满成功!